ALGUNOS CUESTIONAMIENTOS A LA ENSEÑANZA DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO EN EL CONTEXTO PERUANO

Pablo Rosales Zamora

Resumen

Uno de los grandes problemas que se observa en la enseñanza del derecho internacional
público en Perú es que se parte de la premisa que esta disciplina tiene un modo homogéneo de ser
concebida. El propósito del presente artículo es deconstruir esa preconcepción a partir de dos
críticas. La primera es el cuestionamiento contra la universalidad ideológica que asume el debate
normativismo – iusnaturalismo, para dar a conocer otras posibilidades de aproximación al derecho
internacional. La segunda crítica es contra la neutralidad ideológica en el estudio de nuestra
materia, con el objetivo de demostrar la presencia de un norte y un sur global en la producción
académica. Para la elaboración del presente artículo, se analizará la literatura contemporánea
producida por autores peruanos y extranjeros.